Leks 11: At klook an at weg
Det schochst dü üüb detheer sidj
Apstun, ütjsliap – ales racht ham efter at klook. Racht di dan dai iin, so üüs hi di gefäält. Teenk di en stünjenploon för din freitidj ütj: t.b. sliap faan aacht tu seeks an spele faan trii tu fiiw…
sid 24 - 25
Snaake auer det bilj
So küd fraagen tu det bilj ütjsä. Wat küd ham diarüüb swaare?
Wat schochst dü üüb det lachter / rochter sidj / üüb dön enkelt biljen?
Wan stäänt Emma ap?
Wat maaget hat am a klook aacht ...?
Wan skal hat tuwais tu skuul?
Wan as de onerracht föörbi?
Wan at Emma made / ongurd?
Wat maaget Emma de eftermade?
Wat maaget hat am a klook aacht de inj?
Wat för en sport maaget Paul?
An hün dai spele Paul an Emma tup?
Mäenöler snaake
So küd Paul an Emma mäenöler snaake:
Tuharke
Du ens wat!
Fertel, wat jam söndais maage!
Snaake auer din hobi / auer sport!
Fertel faan dan best dai uun a weg!
Schük det ualmam (üüb’t bilj) an fertel, wat hat uun hun hee!
Snaake auer a wegendaar
Nü jaft det feerien!
Ale jongen frööge jo an nem jo föl föör:
Jan sait:
De mundai sliap ik iarst ens orntelk ütj.
Ole sait:
De teisdai spele ik mä min best frinjer futbaal.
Tina sait:
De weensdai keer ik mä min mam tu iinkuupin.
Lisa sait:
De tüürsdai wel wi min ualmam beschük.
Krischan sait:
De freidai komt min tante ütj Hamborig.
Lena sait:
De söninj mut min freundin bi mi sliap. Do fertel wi üs loong wat, wan wi uun’t baad lei.
Finn sait:
De söndai keer wi mä a hiale familje tu a Nuurdsia. Ik hööbe, at rintj ei!
An wat maagest dü?
Detsalew kön’m uk mä a juarstidjen an mä a muuner faan’t juar mä a jongen besnaake. Luke uk bi leks 12 efter!
Tu’n bispal:
Uun janewoore leit snä, do bau wi en snämaan.
Uun febrewoore gung wi tu en küül an luup skoren?. …
Spalen, liitjin, riimen
Liitje:
- Maarenliitje (Tekst an wiis: Ingrid Brodersen, aus Dörte Flor: Lätj üs friisk schunge, hrsg. vom Nordfriisk Instituut, Bredstedt 2004, S. 11.)
Wurden tu detheer sidj (wurdenrak)
Heer jaft dat en liist mä wurden för al dön saagen, wat üüb det bilj tu sen san, an uk mä wurden, diar brükt wurd, am auer det bilj tu snaakin.
Det kön wi nü (Kompetenzen)
- fering wurden eftersnaake
- dön wurden för a klookentidj an a daar keen
- fertel, wat’m dai för dai maaget
- sai, wat di gefäält an wat ei
- ferstun, wat a skuulmääster sait