Leks 8: Wi spele bütjen
Det schochst dü üüb detheer sidj
Det as de best spelplaats uun’t steed – Paul an Emma san miast arken eftermade üüb de klemerborig, so üüs föl öler jongen ütj hörens klas. Emma hee en feinen treker faan sin freundin ütjliand, de fant Paul super. Oober det nei krokodiil ütj holt gefäält jo uk – Tofel sprangt diar gau ens apüüb an do uk gliks weler deel. Öler tiaren luke neiskirig tu!
sid 18 - 19
Snaake auer det bilj
So küd fraagen tu det bilj ütjsä. Wat küd ham diarüüb swaare?
Wat schochst dü üüb det bilj?
Wat maage Paul an Emma?
Huar as Tofel?
Wat kön dön jongen heer spele?
Huar as det kaat?
Wat maaget de maan üüb a beenk?
Hüföl jongen schochst dü üüb de spelplaats?
Wat för speltjüch leit uun a sun?
Wat as ales trinj üüb de spelplaats?
Huarefter schocht de buumstam ütj?
Schük de skofel!
Schük dön tiaren an teel jo do!
Mäenöler snaake
So küd Paul an Emma mäenöler snaake:
Tuharke
Du ens wat
Heer jaft det wat tu dun:
Fertel, huar dü hal bütjen spelest!
Fertel faan dan best spelplaats!
Fertel, wat dü diar belewet heest!
Spalen, liitjin, riimen an staken
Leesestak:
- Bütjen of banen? (Original faan Christiane Ehlers)
Riimen:
Wurden tu detheer sidj (wurdenrak)
Heer jaft det en liist mä wurden för al dön saagen, wat üüb det bilj tu sen san, an uk mä wurden, diar brükt wurd, am auer det bilj tu snaakin.
Det kön wi nü (Kompetenzen)
- fering wurden eftersnaake
- riimelsen keen an ham efter dön wurden reer
- uunsai, hü en spal gungt
- sai, hoker wonen of ferleesen hee
- ferstun, wat a skuulmääster sait