Leks 3: Familje
Det schochst dü üüb detheer sidj
Paul an Emma frööge jo üüb hörens iarst skuuldai. Jo haa bialen en skuulpöös uun iarem an en tornister üüb a rag. Emma sin aalern, sin tante, sin letj saster an Tofel san diarbi. Uk Paul sin aalern, san grat bruler an sin ualaalern san kimen.
sid 8 - 9
Snaake auer det bilj
So küd fraagen tu det bilj ütjsä. Wat küd ham diarüüb swaare?
|
Wat schochst dü üüb det bilj? |
|
Ik sä ... |
|
Hü schocht det skuul ütj? |
|
Det skuul as grat … |
|
Hoker as ales bi a iarst skuuldai diarbi? |
|
Paul san bruler as diarbi, Emma sin … |
|
Wat, liawst dü, as uun Paul/ Emma san skuulpöös? |
|
Ik liaw, dat diar wat tu snupin uun as. |
|
Hü luke ale lidj üüb det bilj? |
|
Jo luke bliis … |
|
Hoker luket bliist? |
|
Emma …? |
|
Hoker hee en bruler/ saster? |
|
Paul hee en ... |
|
Wat kön ham üüb de skuulplaats spele? |
|
Ham kön hinkepinke spele. |
|
Wat för klöören schochst dü üüb det bilj? |
|
Ik sä ... |
|
Wat as green, roosa, ...? |
|
Emma sin kleet is green. |
Mäenöler snaake
So küd Paul an Emma mäenöler snaake:
Tuharke
Du ens wat!
Fertel faan dan iarst skuuldai!
Snaake mä dan naibüür auer dan iarst skuuldai/ auer en neten skuuldai!
Witjst dü noch, wat uun dan skuulpöös ales uun weesen as?
En bilj, wat ham uunmoole kön - Leks 3
Spalen, liitjin, riimen
Riim
- Skringeling (Fryske Taal Rotunde, Dial 2, hrsg. vom Nordfriisk Instituut, Bredstedt 2002, S. 9.7)
Liitje
- Ik keer nü ufsteed (Fryske Taal Rotunde, Dial 2, hrsg. vom Nordfriisk Instituut, Bredstedt 2002, S. 9.5)
Wurden tu detheer sidj (wurdenrak)
Heer jaft det en liist mä wurden för al dön saagen, wat üüb det bilj tu sen san, an uk mä wurden, diar brükt wurd, am auer det bilj tu snaakin.
Det kön wi nü (Kompetenzen)
- fering wurden eftersnaake
- (tup mä ölern) en liitje schong
- en ianfach fraag stel (efter en mönster)
- wat faan di an din familje an din frinjer fertel
- ferstun, wat a skuulmääster sait